19 листопада 2017 р.

ОСІНЬ У ЛІСІ

КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТТЯ 
«ОСІНЬ У ЛІСІ»
З ПРІОРИТЕТОМ ПІЗНАВАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ
ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗПР

 Підготувала вихователь
Коновалова Наталія Валеріївна 
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІ ЗАВДАННЯ: розширювати загальне уявлення дітей про диких тварин на основі таких ознак: самостійно здобувають їжу, захищаються, будують житло. Ознайомити з життям диких тварин рідного краю восени за допомогою оповідання пізнавального змісту. Навчати розуміти відмінності між тваринами: хижими і травоїдними. Пояснити, що в природі немає корисних і шкідливих тварин, що місце знаходження диких тварин залежить від наявності корму і схованки від небезпеки. Поповнити словник дітей словами назвами житла диких звірів та узагальнюючими словами. Підтримувати і розвивати у дітей стійкий інтерес до світу диких тварин; вміння порівнювати їх, виділяючи основні ознаки; мовно-мислительну діяльність, різні види сприймання. Виховувати усвідомлення необхідності додержуватися правил бережного поводження з тваринами.
ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА: спостереження за змінами в природі восени, за  поведінкою птахів і комах, розгляд ілюстрацій до теми заняття.    
ОБЛАДНАННЯ: логічна схема «Дикі звірі» на кожну дитину з відповідними зображеннями ,загадки про диких тварин, оповідання К.Малицької «Осінь у лісі», ілюстрації з зображенням лісу восени, предметні картинки з зображенням диких тварин, їх «будинків», предметні ілюстрації до гри «Кому що дамо», ілюстрації з осіннім та зимовим пейзажами та фігурки зайчиків і білочок для проведення досліду, ілюстрації з зображенням підготовки людей до зими, мікрофон.

12 листопада 2017 р.

ЩО БУВАЄ ВОСЕНИ

КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТТЯ
 «ЩО БУВАЄ ВОСЕНИ»
З ПРІОРИТЕТОМ ПІЗНАВАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ
ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗПР

Підготувала вихователь
Коновалова Наталія Валеріївна


НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІ ЗАВДАННЯ: продовжувати розширювати знання дітей про сезони на основі комплексу ознак, характерних для неживої природи та рослинного світу. Формувати уявлення про послідовність пір року та характерні прикмети осені. Ознайомлювати дітей з поширеними в нашій місцевості явищами природи: дощ, гроза, туман, вітер, листопад. Закріпити знання про назви місяців. Вправляти в доборі прикметників до іменника. Розвивати поетичний слух, мовно-мислительну діяльність, увагу, пізнавальний інтерес до оточуючого, різні види сприймання. Виховувати спостережливість, естетичний смак, любов до природи рідного краю.
ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА: прогулянка до осіннього парку, хвилинки милування природою восени на території дитячого садка, проведення дидактичних ігор, ознайомлення з історією походження назв осінніх місяців на Україні.
ОБЛАДНАННЯ: логічна схема «Осінь» на кожну дитину з відповідними зображеннями, фішками та тарілочками, ілюстрації та картинки, силуети осіннього листя, загадка, вірші, скринька з силуетами осені.

5 листопада 2017 р.

ВДЯГАЄМОСЯ НА ПРОГУЛЯНКУ

КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТТЯ 
З ПРІОРИТЕТОМ  ПІЗНАВАЛЬНО-МОВЛЕННЄВИХ  ЗАВДАНЬ
(старший дошкільний вік)
Опубліковано в журналі "Бібліотечка вихователя дитячого садка" 
в вересні 2017 року

4 листопада 2017 р.

МУКОСОЛЬКА ТА ЇЇ ДРУЗІ - ОВОЧІ

КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З МАЛЮВАННЯ
«МУКОСОЛЬКА ТА ЇЇ ДРУЗІ - ОВОЧІ»
ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗПР

 Підготувала вихователь
Коновалова Наталія Валеріївна

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІ ЗАВДАННЯ: формувати вміння ліпити овочі з цілого шматка солоного тіста після попереднього обстеження натури; користуючись стекою та прийомами розкачування, вдавлювання, загострення та заокруглення форми за зразком та словесною інструкцією дорослого. Розвивати зорове, слухове та дотиково-рухове сприймання, вміння орієнтуватися в способах виконання практичних дій, доводити виконання до кінця, працюючи під час ліплення всією кистю руки та пальцями. Виховувати доброзичливість, бажання допомогти, оцінювальне ставлення до власних та чужих робіт, самостійність в роботі.
ОБЛАДНАННЯ: Мукосолька, кошик з овочами, вірші, солоне тісто червоного, зеленого, оранжевого та коричневого кольорів, стеки, дощечки для ліплення, вологі серветки, заготівки «чубчиків» для овочів.